Boa noite!!!
Venho escreve este texto a pedido da Profa. Dra. Simone Lucena.
Este texto deveria falar de alguns temas como: Blog nos anos inicia, Hiper contos multissemióticos, As multiplas do Brasil, Rádio Blog, Materiais didáticos digitais, Aberturas e rupturas na formação de professores, Jogos e educação. Esses temas foram abordados em seminários na salas de aula feitos por mim e colegas de turma. Descreverei apenas sobre alguns, pois não tive a oportunidade de fazer anotações sobre todos os temas.
Ocorreram apresentações nos dias 29/02/2014 e 05/02/2014, quatro apresentações no primeiro dia e três apresentações
Não mim recordo exatamente qual o tema da primeira apresentação do dia 29/01/2014, apenas mim lembro da fala da professora após a apresentação do grupo. A professora Simone falou sobre Recursos nacionais abertos: materiais da tecnologia, anteriormente precisaria comprar muitas licenças, hoje há muitas licenças liberadas na internet.
#Hiper contos multissemióticos: ( 2° grupo a apresentar no dia 29/01/2014 )
Abordagem sobre as diversidades se gênero literários: Textos multimodais e textos multissemióticos. Para Bakhtin, é fundamental para o entendimento das produções se sentido de gênero multissemióticos, hiper contos, três dimensões construtivas.
- Estrutura composicional: apresentação e organização
- Estilo: recursos lexicais
- Conteúdo temático: sentidos
Leitura digital: Para se fazer uma leitura digital precisa-se dos sonds, hiperlinks, imagens com ou sem movimentos. São opostas do texto canônico. Exemplo: prosa digital.
O terceiro grupo falou sobre blog nos anos inicias. A apresentação também ocorreu dia 29/01/2014.
O ultimo grupo do dia 29/01/2014, falou sobre jogos de interface textual: Práticas de letramento em MUD. MUD, é um jogo online multiusuário, o usuário concebe o mundo por meio da leitura, ele também pode contribuir na ampliação do jogo. Conhecidos como labirinto textual. Há vários jogadores ao mesmo tempo, um cria, um corrigi. É um jogo coletivo, online, colaborativo, apreende a escrever, resolve problemáticas, faz pensar. ( As meninas não conseguiram ensinar a jogar , mais a parte teórica consegui entender.)
O primeiro grupo apresentar no dia 05/02/2014 falou sobre o bodgast. Mais não entendi muito bem pois estava muito nervosa pois participaria do segundo grupo a apresentar. Como falei logo mais acima participei da apresentação do segundo grupo da noite. Eu minha colegas apresentamos o tema sobre"Aberturas e rupturas na formação de professores".
- Instituto educa-digitais e iniciativas REA, foi o tema abordado na minha fala. O instituto educa digitais surgiu em 2010. É uma ONG sem fins lucrativos, atua em parceria com outras ONGs, empresas e governos. Seu foco é promover a integração da cultura digital aos diferentes espaços e ambientes públicos. Seu objetivo é gerar oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento do ser humano. O instituto possui 15 projetos, um deles é a Iniciativas REA (recursos educacionais abertas). O REA são matérias de ensino, aprendizagem e pesquisa, sob domínio publico ou com licenças abertas, podendo ser utilizados e adaptados por todos. Exemoplo desete materiais são os livros, artigos, vídeos. A Educa party ocorreu em 2012, durante a Campus party, pela primeira vez uma oficina sobre como usar, criar e compartilhar o REA; ocorreu para 300 educadores, uma aprendizagem das tecnologias. Como diz o titulo do nosso texto trabalhado na apresentação do seminário "Aberturas e rupturas na formação de professores", na minha opinião uma abertura para um melhor ensino-aprendizagem
O terceiro e ultimo grupo a apresentar não entendi a parte teórica, pois elas apenas leram citações. Mais quando foi explicado a parte pratica pude entender, é como se fosse um um slide com fotos, fundo musical e efeitos.
Se vocês quiserem mais informações, olhem os blogs cadastrados no meu blog, lá terá mais informações sobre o tema especifico que desejar.
Qualquer coisa é só falarem!!!
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